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[量子力学]
()A.监狱B.检察院特设机构C.罪犯居住地公安机关D.罪犯居住地居民委员会9.对于罪犯的申诉,()部门,应当及时处理。A.人民法院B.公安机关C.人民检察院D.监狱10.罪犯对生效的判决不服的,可以提出()。
12.对于被判处()、()在监内服刑的罪犯,符合刑事诉讼法规定的监外执行条件的,可以暂予监外执行。13.暂予监外执行,由()提出书面意见,报()机关批准。
15.暂予监外执行的情形消失后,刑期未满的,负责执行的公安机关应当及时通知()收监;刑期届满的,由()办理释放手续。罪犯在暂予监外执行期间死亡的,公安机关应当及时通知()。
()A.申诉B.控告C.检举D.抗诉16.监狱工作的原则是()和()A.惩罚和改造相结合B.惩罚与感化相结合C.教育和劳动相结合D.思想教育和心理教育相结合17.监狱人民警察的下列哪些活动受到法律保护。
A.思想教育B.政治教育C.文化教育D.技术教育4.国家提供()A.罪犯劳动必需的生产设施B.罪犯劳动必需的生产经费C.罪犯劳动必需的生产场所D.罪犯劳动必需的生产资料5.当监狱出现下列哪些情况,须由国务院司法行政部门批准。
判断1.人民检察院对监狱执行刑罚的活动是否合法、合理,依法实行监督。()2.罪犯未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。()3.监狱的人民警察经费、罪犯改造经费及其他专项经费,列入国家预算,而罪犯生活费、狱政设施经费列入监狱企业创收。
人民法院裁定撤销假释的,由()将罪犯送交监狱收监。19.(),监狱应当按期释放并发给释放证明书。20.对刑满释放人员,()帮助其安置生活。选择1.《监狱法》是在()次全国人民代表大会常务委员会通过的。
A.复议B.申诉C.上诉D.异议11.人民检察院认为对罪犯适用暂予监外执行不当的,应当自接到通知之日起()内将书面意见送交批准暂予监外执行的机关,批准暂予监外执行的机关接到人民检察院的书面意见后,应当立即对该决定进行重新核查。
17.人民法院裁定假释的,监狱应当按期假释并发给()。18.被假释的罪犯由()予以监督。被假释的罪犯,在假释期间有违反法律、行政法规和国务院公安部门有关假释的监督管理规定的行为,尚未构成新的犯罪的,()可以向人民法院提出撤销假释的建议,人民法院应当自收到撤销假释建议书之日起()月内予以审核裁定。
()A.人民法院B.公安机关C.人民检察院D.监狱简答:1.简答《监狱法》中对于罪犯的权利与义务的规定。2.监狱人民警察不得有的行为包括哪些?3.罪犯有哪些重大立功表现时应当减刑。
8.监狱的人民警察有《监狱法》14条所列行为,构成犯罪的,依法();尚未构成犯罪的,应当()。9.人民法院对被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯,应当将相关文书送达羁押该罪犯的(),()应当自收到之日起,()内将该罪犯送交()执行刑罚。
6.监狱依法使用的土地、矿产资源和其他自然资源以及(),受法律保护,任何组织或者个人不得()。7.监狱设监狱长()人、副监狱长()人,并根据实际需要设置必要的工作机构和配备其他监狱管理人员。
通知书应当自收监之日起()日内发出。A.3B.4C.5D.615.罪犯的下列哪些材料,监狱应当及时转递,不得扣压。
()11.被判处死刑缓期两年执行的罪犯不得假释。()12.被判处死刑缓期二年执行的罪犯,在死刑缓期执行期间,符合法律规定的减为无期徒刑、有期徒刑条件的,二年期满时,所在监狱应当及时提出减刑建议,报经本监狱审核后,提请中级法院裁定。
()13.刑满释放人员丧失劳动能力又无法定赡养人、扶养人和基本生活来源的,由社区矫正机构予以救济。()14.减刑的裁定,对于案情复杂或者情况特殊的,可以延长一个半月。()15.罪犯收监,应当严格检查其人身和所携带的物品。
B.减刑的条件要求在服刑期间确有悔改或者立功表现C.减刑的条件要求在服刑期间确有悔改并且有立功表现D.有重大立功情形的必须减刑19.罪犯被交付执行刑罚时,需交付的法律文书有()A.人民检察院的起诉书正本B.判决书C.执行通知书D.结案登记表20.对于罪犯提出的控告、检举材料,下列哪些部门有权处理。
批准机关应当将批准的暂予监外执行决定通知()和(),并抄送()。14.()认为对罪犯适用暂予监外执行不当的,应当自接到通知之日起()月内将书面意见送交批准暂予监外执行的机关,批准暂予监外执行的机关接到()的书面意见后,应当立即对该决定进行重新核查。
判断1.人民检察院对监狱执行刑罚的活动是否合法、合理,依法实行监督。()2.罪犯未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。()3.监狱的人民警察经费、罪犯改造经费及其他专项经费,列入国家预算,而罪犯生活费、狱政设施经费列入监狱企业创收。()4.监狱的人民警察可以对脱逃的罪犯或者屡教不改的罪犯实行体罚。()5.罪犯在被交付执行刑罚前,剩余刑期在一年以下的或者未满18周岁的,由看守所代为执行。()6.在特殊情况下,罪犯可以经过允许携带子女在监内服刑。()7.刑满释放人员依法享有与其他公民享有平等的权利。()…
()A.依法管理监狱B.批准假释C.执行刑罚D.对罪犯进行教育改造18.下列关于减刑的说法正确的是()A.被判处无期徒刑、有期徒刑的罪犯可以减刑。
10.收监时,女犯由()检查。11.监狱在执行刑罚过程中,根据罪犯的申诉,认为判决可能有错误的,应当提请()或者()处理,()或者()应当自收到监狱提请处理意见书之日起()月内将处理结果通知监狱。
非生活必需品,一律没收。()16.监狱的人民警察应当严格遵守宪法和法律,忠于职守,秉公执法,严守纪律,清正廉洁。()填空:1.监狱法颁布的时间是(),在()会议通过。
这个随便粘贴一下就是一大段,没什么意思.建议你看书,那样更好.
()7.刑满释放人员依法享有与其他公民享有平等的权利。()8.罪犯释放后,监狱机关为其办理户籍登记。()9.国务院公安部门主管全国的监狱工作。()10.监狱中的工作人员都是人民警察。
16.被判处无期徒刑、有期徒刑的罪犯,符合法律规定的假释条件的,由()根据考核结果向()提出假释建议,人民法院应当自收到假释建议书之日起()月内予以审核裁定;案情复杂或者情况特殊的,可以延长()月。
2.《监狱法》的制定依据的是()法。3.《监狱法》制定的目的是(),(),()。4.监狱是国家的()机关。5.监狱对罪犯应当依法监管,根据改造罪犯的需要,组织罪犯从事()。
A.七B.八C.九D.十2.依照刑法和刑事诉讼法的规定,在监狱内执行刑罚的罪犯是()A.判处死缓的B.判处有期徒刑C.判处拘役的D.判处无期徒刑的3.监狱对罪犯应当依法监管,根据改造罪犯的需要,组织罪犯从事生产劳动,对罪犯进行()教育。
A.6日B.15日C.一个月D.45日12.人民检察院认为人民法院减刑、假释的裁定不当,应当依照刑事诉讼法规定的期间提出()A.异议B.控诉C.抗诉D.重审建议13.减刑建议由监狱向人民法院提出,人民法院应当自收到减刑建议书之日起()内予以审核裁定A.6日B.15日C.一个月D.45日14.罪犯收监后,监狱应当通知罪犯家属。
()A.监狱设置B.监狱的合并C.监狱撤销D.监狱迁移6.监狱的管理人员是()A.人民警察B.检察院派驻人员C.武警D.非人民警察的工作人员7.有下列情形,可以暂不收监的罪犯有()A.严重残疾的B.有严重疾病需要保外就医的C.怀孕D.正在哺乳自己婴儿的妇女8.暂予监外执行的罪犯,由哪些机关执行刑罚。
()4.监狱的人民警察可以对脱逃的罪犯或者屡教不改的罪犯实行体罚。()5.罪犯在被交付执行刑罚前,剩余刑期在一年以下的或者未满18周岁的,由看守所代为执行。()6.在特殊情况下,罪犯可以经过允许携带子女在监内服刑。
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而对于浅显易懂的内容可快,点到为止,不用举例。对有些问题,不能从理论到理论,要适当举例,因同学缺乏实践感性认识。复习不能占时太多,甚至可以不复习,只提一下已讲到甚么地方即可。课堂上对不点名的提问不可过多,因大家都答,听不清。
段落不分,文字一大片,易使学生产生一种难以笔记的压抑感。内容条理化,便于同学理解和记笔记,也能吸引同学。但条与条之间的含义要界限分明。幻灯片的文字要清楚(基本原理是背景色与字体色反差要大。颜色接近,效果一般较差,如投影仪亮度不够,效果更差。
然后再用中文说“请坐”。隨后是自我介绍,你叫甚么字。并说从今天起我们共同?硌坝⒂铩O衷诮驳谝豢巍H缓笳浇肷峡巍?一、教材处理问题:应本着“突出重点、难点并补充新点”。所谓重点是指基本理论和基本技能;难点是指同学们看不懂的;新点是指书上没有而应该补充的。
如随意乱写,同学们难以找到和认清。不要面对黑板而边讲边写,这样同学容易听不清。可以“先讲后写”或“先写后讲”,但最好“先讲后写”,这时同学可提前笔记,比“先写后讲”省时间。四、讲课方法问题。
要讲好课,必需首先备好课。不要怕听课的老师,不要紧张,这时要“目中无人”、“骄傲自大”,有信心讲好这堂课。进教室站在讲台后,当学生喊“起立”时,你用英语说:Sitdown,please。然后再用中文说“请坐”。隨后是自我介绍,你叫甚么字。并说从今天起我们共同?硌坝⒂铩O衷诮驳谝豢巍H缓笳浇肷峡巍?一、教材处理问题:应本着“突出重点、难点并补充新点”。所谓重点是指基本理论和基本技能;难点是指同学们看不懂的;新点是指书上没有而应该补充的。要基于教材,而又高于教材。二、幻灯片问题:在一个标题下内容不可太多而照着??,也不可仅有标题而无一点内容。最好要在标题下打出结论性的…
五、课堂不安静的问題:我观察同学在课堂上说话的原因一般有二,一是未听清楚或未听懂,同学间互相询问,但这种请况的说话声是短暂的;二是老师所讲内容平淡而?拢雇蔷醯锰梦尬丁N夜鄄欤部翁醚蝗肝奚荚谧ㄐ奶病⒆鞅始牵馐墙部纬晒Φ谋硐帧5笨翁弥刃虿缓檬?不要厉声训斥同学,这样做反而收不到效果。
有的老师先将所讲标题作成一张幻灯片,并从头到尾??完,目的是先给出所讲内容的全貌,然后再分条去讲。这种方法既重复而浪费时间,又多作幻灯片,不如直接分题依次讲述为好。三、板书问題:书写时要从左到右、从上到下、较周正的书写。
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字号大小要适中,保证后面同学能看清。老师往往不太注意幻灯片中的标点符号,一张幻灯片就是一个作品,要注意标点符号的正确性。最容易犯的错误,是在分条目时如A、B、…或1、2、…几条时,在ABC或123后面打上顿号(如A、),正确的应为A或1后打一园点;再者,在段落最后,大多忘了加句号。
名师出高徒。学校应创造条件,使老师能够通过参加社会实践、生产实践和科学研究而丰富自已的实践经验。其次,学校应倡导和加强校区学术活动。倡导副高级职称及以上的老师每年至少作一次学术报告,并给以奖励。
六、对师范班,可让同学上台讲课,以锻练同学上课能力。但内容最好是该课程的内容,然后以老师为主加以点评,同时也让同学提出意见。七、双师型教师问題。所谓双师型教师,是指既有理论水平又有实践经验的老师。
不要认为只有搞了试验研究的才能进行学术交流。我认为只要是科学技术问题的争论,比如对一些科技问题有不同的看法、有自已意见的综述评论等,就算学术讨论与交流。本文是我在学校当督导老师听课后,所看到的一些问题后所写的,供你参考。
有一个老师他采取了另一种方法,他指着一个说话的同学说:“好像你有什么话要说,你想说点什么呢?”,同学不语,停一下老师又说,“那你回答一个问題吧!”。同学回答问題后,课堂恢复了平静。我也看到了有的老师采取了沉默不语的方法,同学们感到了老师的态度,不讲话了。
幻灯片的文字要简练,不能有错别字、也不能多一个或少一个字,我主张治学要从严。讲解时要紧密与幻灯片内容相联,把同学的注意力引向幻灯片,老师也要看到幻灯片讲。幻灯片图解与文字尽量放在一张幻灯片上,对照讲,以尽量减少幻灯片的来回切换。
要基于教材,而又高于教材。二、幻灯片问题:在一个标题下内容不可太多而照着??,也不可仅有标题而无一点内容。最好要在标题下打出结论性的、扼要的内容。如标題下内容确实较多,可分成许多段落或若干条来讲。
讲课首先要语言准确简练,吐词清楚。不能说半句话。不要带口语,如“这个…这个”,或对一句不重要的话重复说两遍。讲课的语调应扬抑顿挫,音量要适中,太小后面听不清。尽量不要讲课题以外的无关的话。速度要快慢结合,需要同学笔记的如名词概念、关键数字等要慢,以能记下笔记为准。
对于难点要讲透,要深入浅出并通过举例、打比喻、图解、实物或制成动画片来讲,这样就容易把问题讲清,讲懂。把复杂的问题简单化,把简单的问题条理化,就算讲好了。我体会到懂得了名词概念,也就懂得了书本的大部份内容。
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我观察到如以浅绿色为背景色,配合白色或黄色字体;以浅黄色为背景色,配以深绿色或红色字体;以浅灰色为背景色,配以深绿色字体;以白色为背景色,配以深兰色字体效果都不错。但有时也受投影仪的亮度和镜头质量所影响,而在不同教室效果各异)。
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如何确定账套?当前生成的报表就为当前操作窗口下的账套,如果想在当前窗口下生成别的账套的报表数据,则在“数据”菜单下“计算时选择账套”,则电脑会跳出新登陆号,选择一个账套,则报表中的数据源就不一样了。
(3)会计科目:指反映的是哪一会计科目如主营业务收入。(4)期间:指这张表是按什么范围来取数的如月份。(5)方向:指会计科目属于借方还是贷方。(6)包含未记账凭证(有要求时可选择)六个要素,其中最重要的是选择会计科目,点出“确定”,退回到定义公式的窗口,公式修改完毕。
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我们进行以上关健字的录入后则会产生一个新的报表,如录入2002年7月份的报表,如果我要生成2002年8月的报表,就要对7月的报表保存,也即是进行添加表页的操作。在数据状态下,选择窗口菜单下“编辑”下拉菜单“插入或追加表页”设定为“1”再“确认”,则2002年7月的报表为“第一页”,也可对其进行重新测算,在“关键字”输入2002年5月,则2002年5月的报表就为“第一页”。
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改动已有的单元公式另一种方法也可在当前单元格双击鼠标,就可修改。录入新的函数时用“fx”或直接在键盘上按“=”,但不可用当前单元在编辑格中录“=”号,财整个报表的格式录入完成。6、增加表页。
7、保存文件和输出报表。在文件菜单下“保存”按纽,第一次系统会自动生成一个文件名:reporl1,文件名可以改动,可以在指定的文件下,要改名时点击“另存为”按纽。通过“页面设置”可以对生成的报表进行输出前的纸张设置,边框设置等,点出“打印”就可以输出报表。
如何选择关健字?通过介面左下角的“格式”状态进行切换为“数据”菜单下点击“关健字”,出现对话框,录入相关内容(含单位名称、单位编号、年、季、月、自定义),输入完毕后系统会出现“是否重算?”,点击“是”,则报表的各单元格会出现数据,这组数据可以在用友企业门户中的“总账”系统进行核对。
用友软件做报表方法:1、打开或新建会计报表。在UFO系统文件菜单下点击“打开”按钮,如系统已生成的“资产负债表”,或当系统中没有生成任何报表时点击文件菜单下“新建”按钮,则可生成一份空白表格,根据规定的格式输入内容即可。
具体操作为在“格式”下拉菜单下点击“单元属性”,在常用工具栏中点击“合并单元格”等。4、试算(输入关健字和确定账套)。表头部分的“公司名称,年,月”用于区别同一格式,不同数据来源的表页,在UFO系统中称为关健字。
5、修改公式。当报表的格式修改完之后,下一步我们就要确认报表取数的公式定义得对不对,能不能把这套账的准确的数据取出来,我们知道UFO报表中在格式状态下表示数字的地方用“公式单元”表示,也即意此单元可用公式描述出来,这个公式实际就是取数的方式,我们叫取数函数。
用友软件做报表方法:1、打开或新建会计报表。在UFO系统文件菜单下点击“打开”按钮,如系统已生成的“资产负债表”,或当系统中没有生成任何报表时点击文件菜单下“新建”按钮,则可生成一份空白表格,根据规定的格式输入内容即可。2、选择会计报表模板。由于生成空的表格后输入内容比较耗时,U8软件中已经预定了行业的会计报表,称为模板,在模板报表中选出最适合的报表。在窗口“格式”下拉菜单下选择“报表模板”,出现选择框(您所在行业:新会计制度科目(假设),财务报表:利润表(假设)),则电脑提示,模板覆盖,按“确定”后电脑会确定一张“利润表”。3、修改格式。如果生成的会计模表…
点出“确定”出现业务函数的函数录入的第二个选择框:在不熟悉系统是先点出“参照”按钮,系统就会出现财务函数选择框,具有(1)账套号(默认)(2)会计年度(默认),默认表示当前打开的账套号,如果不想默认,也可在下拉单中选其他账套号。
3、修改格式。如果生成的会计模表不适合本单位,也可对这张报表进行修改,在“编辑”下拉菜单下增加“行”“列”“加宽”“缩小”等进行调整。可以对每一单元属性(含类型、对齐方式、字体颜色、表格边框)进行修改,也可对相邻的单元合并成一个单元,称为组合单元。
由取数函数来表示取数的规则最直接的办法就是检查取数函数。检查的方法有:一是激活要检查单元公式,在编辑栏中可以看到公式,如果发生的公式不准确,则要修改,可以用编辑栏中的“fx”修改,点击“fx”,出现一个定义公式框,先删除原来的公式,就需输入正确的公式,当不熟悉系统时点击“函数向导”,出现第一个选择框:左边是函数分类指与UFO系统有接口的具体业务分类如财务函数,右边是函数名指与函数分类有关的名称如发生额。
2、选择会计报表模板。由于生成空的表格后输入内容比较耗时,U8软件中已经预定了行业的会计报表,称为模板,在模板报表中选出最适合的报表。在窗口“格式”下拉菜单下选择“报表模板”,出现选择框(您所在行业:新会计制度科目(假设),财务报表:利润表(假设)),则电脑提示,模板覆盖,按“确定”后电脑会确定一张“利润表”。
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