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[成都理工大学工程技术学院怎么样?成都理工大]
2。推进人才培养的新思路人才的培养需要与时俱进,一些新的思路和理念必须贯穿在人才的培养过程之中。在一些实验教学环节,让学生从单纯被动的“看”实验到自己动手做。将本来较浅显的实验内容变成了更加有趣以及有用的知识探索。
2.依托科研机构强化专业实践平台在努力的进行专业方向调整的同时也在狠挖内部的潜力。四川省高校汽车工程省级重点实验室、四川省汽车产品试验站、四川南方天然气汽车检测站、四川省清洁汽车工程技术研究中心、四川西华机动车司法鉴定所等产学研机构的资源被充分的利用。
通过这些年的建设较完善的课程体系已经出现,特别是呈现出了模块化,教学内容可以进行较快的更新,加快了一些新型技术和知识走向课堂的步伐。以往的毕业生需要半年乃至一年以上的实习期现在已经变短,进一步说明了他们融入到企业的速度以及进行教学体系和内容改革的成效和重要性。
同时也不断的与省内一些知名的教育培训以及劳动和保障部门加强联系,为人才顺利的走向市场,投身到经济建设当中提供了便利。3。优化课程体系,改革教学内容优秀的教学体系是人才培养的根本。在专业的逐渐发展过程中,还对课程体系和教学内容进行了优化和改革。
同时聘请了行业中知名的专家成立了专业建设指导委员会,为专业地教学方向和课程体系献计献策。二、加强了人才培养模式的探讨和研究1。理顺教学与科研的关系作为教学型高等学校,我们一直立足于教学和科研相辅相成的关系,科研为教学服务的理念。
这些基础教具平时就布置在学生进行上课的教室附近,让学生对其基本原理进行了不限时的了解和学习。加强实践教学是实现我校“应用型、融通性、开放式”人才培养体系的重要组成部分,为此,实验中心提出了实验教学的理念:启迪创新思维、强化综合能力、提高运用所学专业知识和现代科技手段解决各种实际问题的能力,构建集理论与实践教学为一体、课内与课外教学为一体的实验与实训基地。
特色专业介绍西华大学车辆工程专业始建于1960年,原名为农业机械化专业;1981年更名为汽车拖拉机专业;1995年获得汽车设计制造专业工学硕士学位授予权;2001年根据教育部专业目录调整,更名为车辆工程专业。
车辆工程专业在上级领导的关心和支持下,经过几代人的努力积淀形成了以下几个方面的办学优势和特色。一、形成了较完善的专业课程体系1.抓住产业及经济建设发展进行专业方向调整随着我国经济的发展,四川省以及成都市一直将汽车产业作为工业发展中的重点。
车辆工程出来都不错是我们学校的主打专业吧省级重点实验室在这里据说在西南地区没有对手介绍:车辆工程本科学制四年专业方向:汽车设计与制造、汽车电子技术、工程机械培养目标:培养具备汽车整车及零部件、汽车电控装置和工程机械开发、研制、测试、汽车设计与制造和管理方面基本能力的高级工程技术人才。主要课程:汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电控技术、机械控制工程基础、测试技术基础、汽车及发动机制造工艺学、车身制造工艺、专用汽车技术、汽车网络技术、汽车液压与气压传动等。就业范围:可在汽车生产企业、汽车零部件企业、车管部门、车辆检测、机电行业、部队等单位从事与汽车产品开发、科研、生产、管理相…
但是单纯的依靠成熟的理论知识已经无法满足当今学生的求知欲,必须有新的方式和方法才能培养更杰出的人才。鼓励教师在进行教学的过程中将自己的科研活动以及相关的最新知识向学生传授。经过几年的滚雪球似的发展,教学效果得到了学生的好评,同时也带动了科研上的进步。
通过改革教学内容,“汽车理论”以及“汽车测试基础”已经获得了省精品课程建设的机会。5。汽车特色数据库的建设在省教育厅的支持下,与学校图书馆合作建设了四川省汽车专业特色资料数据库,还花费10多万元订阅了国外大量的学术期刊,同时建设了汽车特色数据库网站。
如汽车工程师认证、旧机动车估价师认证、汽车经纪人认证等。由于本专业在省内以及西南地区的主导地位,上述的一些认证制度以及行业知识的培训已经展开,到现在为止已经让100多名同学顺利的走上工作岗位。
同时将实验设备对学生开放,营造了丰富的第二课堂以及宽松的教学环境,提高了学生的创新意识以及团队合作精神。在课堂教学中将书本上的理论赋予新的载体,将社会上的新生事物与课堂教学联系起来,使原来较呆板的教学变得更加容易接受。
在我省的经济发展中存在如下几个与本专业相关的现象:1)贫油富气,2)汽车保有量不断增大,机动车交通事故率居高不下,3)我省的电子技术有很大的优势。在稳固较传统专业方向的基础上,向与我省经济发展方向最接近的专业方向拓展,积极稳妥的调整了专业的课程体系,为人才的培养提供了实用的平台。
高校地址:四川省乐山市中区肖坝路222号
主要课程:汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电控技术、机械控制工程基础、测试技术基础、汽车及发动机制造工艺学、车身制造工艺、专用汽车技术、汽车网络技术、汽车液压与气压传动等。就业范围:可在汽车生产企业、汽车零部件企业、车管部门、车辆检测、机电行业、部队等单位从事与汽车产品开发、科研、生产、管理相关技术工作。
积极鼓励学生参与这些学术和科研机构的活动,将一些实践教学内容与科研机构的研究项目相结合,增加了学生从理论到实践应用的能力,同时也丰富和完善了专业实践平台。3.与实习基地共同打造专业课程体系,积聚办学力量学生的实习工作是教学体系中重要的一环。
在实习的过程中与工程技术人员进行交流和互动,不断地按照实际的需要进行教学体系的调整,努力的打造出学以致用的人才培养模式。同时也通过实践活动将专业的培养体系进行辐射,让工程技术人员看到了本专业的特点,为办学力量的加强提供了新的模式。
依托现有的基础,车辆工程专业将从更适应社会需求角度出发,充分利用本专业积累的资源,紧跟汽车产品向代用燃料、降低排放、信息电子化的发展方向,培养具有创新精神、学习能力的应用型高素质人才,面向四川社会发展和经济建设服务。
2006年举办了首届港宏汽车销售模拟大赛,吸引了来自西南财大、四川交院等高校学生积极参与。正积极准备参加HONDA(中国)节能汽车大赛。
这些手段和方法的应用为学生的顺利成才以及兴趣的增加和创新能力的提高提供了有利的保障,拓宽了人才培养的思路。三、夯实基础,努力拓宽学生的专业知识面1。坚持加强基础,重视培养学生的基本理论与技能为了加强学生的技能训练,在本专业中进行了大量的投资,如购买了相关的多媒体课件,各个总成以及子系统的教具。
学生可以方便的利用该资源进行专业课程的学习,如理论课参考资料的阅读,毕业设计资料的查阅以及第二课堂知识的储备,同时也锻炼了学生进行资料收集和处理的能力,为本专业人才的培养以及学科的辐射创造了条件。
车辆工程出来都不错是我们学校的主打专业吧省级重点实验室在这里据说在西南地区没有对手介绍:车辆工程本科学制四年专业方向:汽车设计与制造、汽车电子技术、工程机械培养目标:培养具备汽车整车及零部件、汽车电控装置和工程机械开发、研制、测试、汽车设计与制造和管理方面基本能力的高级工程技术人才。
2。拓宽专业口径,不断增强学生的适应能力尽管现在的办学处于一个较宽的平台,但在学生择业和就业的过程中还是会出现就业竞争激烈的现象。随着全球经济的发展以及融合,越来越多的行业按照国外发达国家的要求进行了认证制度。
在专业建设和发展过程中,不仅提高了学生的理论素养,同时也增强了学生的综合素质。积极鼓励学生参加全国的汽车文化比赛活动,如2004年参加全国大学生汽车知识竞赛。在校内,成功的举办了三届汽车发动机拆装比赛。
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国家重点学科3个:化学工程、生物化工、应用化学。上海市重点学科4个:化学工程(重中之重)、生物工程(包括生物化工、生物化学与分子生物学、微生物、发酵工程、食品科学等)、应用化学(包括应用化学、药物化学、制药工程等)、材料学(包括材料加工工程、高分子化学与物理)。国防生完成学业后将统一入伍成为军官;国防生在学校学习期间,达到培养目标并取得相应学历和学位证书,身体、年龄和政治条件符合《接收普通高等学校毕业生工作若干规定》的要求,由军队根据培养目标、国防生本人所学专业和个人素质特长,按协议定向派遣到部队担任军官。毕业入伍的国防生,在首次评授军衔、评任专业技术职务、确定专业技术…
国防生完成学业后将统一入伍成为军官;国防生在学校学习期间,达到培养目标并取得相应学历和学位证书,身体、年龄和政治条件符合《接收普通高等学校毕业生工作若干规定》的要求,由军队根据培养目标、国防生本人所学专业和个人素质特长,按协议定向派遣到部队担任军官。
应届毕业本科国防生,经部队主管部门批准,并与有关单位签订协议后,可以报考研究生。分配到部队工作的,在部队工作期间根据有关规定仍可报考研究生。。
当然是南京理工大学了。他是老牌学校。招生指标和范围也会多。
毕业入伍的国防生,在首次评授军衔、评任专业技术职务、确定专业技术等级以及住房等方面,与同期入军队院校学习的毕业学员同等对待。大学本科毕业的国防生,一般定为副连职(专业技术十三级),中尉军衔。
南京理工大学
国家重点学科3个:化学工程、生物化工、应用化学。上海市重点学科4个:化学工程(重中之重)、生物工程(包括生物化工、生物化学与分子生物学、微生物、发酵工程、食品科学等)、应用化学(包括应用化学、药物化学、制药工程等)、材料学(包括材料加工工程、高分子化学与物理)。
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为适应市场的广泛需要,增强学生的就业竞争力,本专业分设了四个专业方向:财务会计方向、注册内部审计师方向、注册会计师、注册税务师方向。通过本专业系统的教育,使学生掌握会计、管理、经济、法律、金融等方面的专业理论知识和相应的应用技能,既懂会计方面国际通行的规则,又熟悉适合我国特点的具体作法,并且能运用现代信息系统处理会计信息。
成都理工大学的测绘工程就业是没什么问题,至于毕业后的待遇就要看个人了,如果到好点的公司又能吃苦天天跑外业晚上再做内业的话一个月三四千是没什么问题的,不过这个很辛苦的,看你个人毅力怎么样了
二、财务管理(本科)培养目标:本专业培养具有坚实的经济理论基础和现代理财意识,并能运用先进技术手段进行财务管理的高级应用型专门人才。为适应市场的专业细分需要,增强学生的就业竞争力,本专业分设了四个专业方向:资产评估、证券投资、理财规划师、财务预算与成本控制。
主要课程:马克思主义政治经济学、西方经济学、数据库程序设计、会计学基础、财务会计学、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、企业财务审计、会计电算化、计算机审计实务、审计案例、审计理论专题等。
通过本专业的培训,学生系统掌握公司财务理论与理财方法,及财务预测、决策、预算、分析与控制的技能,熟悉财务、金融方面的法律法规、方针政策,并能以之指导财务工作,能运用先进技术手段进行财务管理的实务操作。
主要课程:马克思主义政治经济学、西方经济学、国际市场营销、国际贸易、进出口业务、国际经济合作、国际投资、证券投资、国际金融、国际商法、国际结算实务、英语口语、外贸英语、外贸函电等。就业方向:学生毕业后,能在各类工商企业、涉外经济贸易部门、政府机构及事业单位、社会团体,从事对外经济贸易实际业务、管理、调研和宣传策划工作。
就业方向:学生毕业后,能在政府部门、工商企业、银行、证券公司、保险公司等单位从事财务管理、财务分析、财务咨询、证券投资、资产评估等方面的工作。三、国际经济与贸易(本科)培养目标:本专业培养既系统地掌握国际经济与贸易理论,又熟悉国际经济与贸易实务的高级应用型专门人才。
主要课程:马克思主义政治经济学、西方经济学、经济法、税法、会计学基础、财务会计学、成本会计、管理会计、审计学、计算机基础、数据库原理与应用、会计电算化等。就业方向:学生毕业后,能以计算机为工具,在各类企业、事业单位和政府机关从事会计核算、财务管理、审计监督等方面的工作。
工科类都是比较好的,至于工作就要看自己的能力了,工科类都比较好找工作,只是工资的差别###会计学(本科)培养目标:本专业培养既有系统的现代会计理论知识和实践能力,又具开拓创新精神的高级应用型专门人才。为适应市场的广泛需要,增强学生的就业竞争力,本专业分设了四个专业方向:财务会计方向、注册内部审计师方向、注册会计师、注册税务师方向。通过本专业系统的教育,使学生掌握会计、管理、经济、法律、金融等方面的专业理论知识和相应的应用技能,既懂会计方面国际通行的规则,又熟悉适合我国特点的具体作法,并且能运用现代信息系统处理会计信息。主要课程:马克思主义政治经济学、西方经济学、管理学、金融学、财…
主要课程:马克思主义政治经济学、西方经济学、经济法、税法、财政学、金融学、国际金融、财务会计学、高级财务会计学、财务管理学、高级财务管理、西方财务理论、证券投资、资本营运、资本市场运作案例、理财电算化、成本会计学、管理会计学等。
五、会计与审计(专科)培养目标:本专业培养既有现代会计、审计的理论基础和实践能力,又有开拓创新精神的应用型专门人才。通过本专业的系统培训,学生应掌握经济、法律、管理、财政、金融等多方面的基础知识,还要着重掌握以财务会计和审计为核心的专业理论和技能。
主要课程:马克思主义政治经济学、西方经济学、管理学、金融学、财政学、基础会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、财务管理学、成本会计学、管理会计学、行业会计比较、审计学等。就业方向:学生毕业后,能在各类企事业单位、金融机构、政府部门、中介机构、社会团体从事会计核算、财务管理、审计监督、纳税筹划、教学与科研等方面的工作。
为适应市场的广泛需要,增强学生的就业竞争力,本专业分设了两个专业方向:即国际贸易实务方向和国际投资方向。通过本专业的培养,使学生系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际经贸的基本知识与基本技能,熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及我国对外贸易的政策法规,了解当代国际经济与贸易的发展现状和主要国家与地区的社会经济情况,具有从事国际经济与贸易业务的实际操作能力。
四、会计电算化(专科)培养目标:本专业培养既有以计算机为工具处理会计信息的理论基础和实践能力,又有开拓创新精神的应用型专门人才。通过本专业的系统培训,学生应掌握经济、法律、管理、财政、金融等多方面的基础知识,还要着重掌握以财务会计和会计电算化为核心的专业理论和技能。
就业方向:学生毕业后,能在各类企业、事业单位、行政机关、社会团体,从事会计、内部审计等方面的实际工作,在社会中介机构从事社会审计工作。
工科类都是比较好的,至于工作就要看自己的能力了,工科类都比较好找工作,只是工资的差别###会计学(本科)培养目标:本专业培养既有系统的现代会计理论知识和实践能力,又具开拓创新精神的高级应用型专门人才。

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